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教育功能是貴州教師招聘筆試考試中?？嫉闹R點，經(jīng)歷年考題分析，多以判斷題和單選題的形式出現(xiàn)，現(xiàn)將有關“教育功能”近三年的考題匯總分析如下：
一、判斷題
1.教育在當代被視為一種投資，一種人力資本。（ ）
1.【答案】√。解析：教育通過傳授生產(chǎn)經(jīng)驗、科學知識，使可能的生產(chǎn)力轉變?yōu)楝F(xiàn)實的生產(chǎn)力，推動著具有更高效能、更為先進的現(xiàn)代生產(chǎn)技術的采用與推廣；教育通過發(fā)揮人的勞動積極性與創(chuàng)造性，提高勞動生產(chǎn)效率，獲得經(jīng)濟效益。教育在當代被人們視為一種投資性的事業(yè)，一種人力資本，教育的生產(chǎn)性以及所生產(chǎn)經(jīng)濟效益越來越明顯。故題干說法正確。
2.我國古代讀書人深信“寒窗苦讀”才能“金榜題名”，這體現(xiàn)了教育的橫向流動功能。（ ）
2.【答案】×。解析：教育的社會功能主要是推動社會變遷與促進社會流動。教育的社會流動功能是指社會成員通過教育的培養(yǎng)、篩選和提高，能夠在不同的社會區(qū)域、社會層次、職業(yè)崗位、科層組織之間轉換、調整和變動，以充分發(fā)揮其個人的智慧才能，實現(xiàn)人生價值。教育之所以具有社會流動功能，是因為教育可以提高人的學歷、能力和人格，創(chuàng)造了流動的條件和可能。教育的社會流動功能可分為教育的社會橫向流動功能和教育的社會縱向流動功能。教育的社會橫向流動功能：是指社會成員在接受教育和相應的訓練后，能夠在地域、崗位及一些社會組織中做水平流動。如變更工作地點、工作單位、工作任務等，只改變環(huán)境卻不能提升社會階層或在科層組織中的地位。教育的社會縱向流動功能：是指社會成員因經(jīng)過教育的培養(yǎng)和篩選，能夠在社會階層、科層組織中提升地位，如升遷、薪酬提級等，以提高其社會地位及作用。題干中“寒窗苦讀”才能“金榜題名”是一種地位的提升，階層的跨越，屬于社會縱向流動功能。故題干說法錯誤。
3.教育可以“簡化”文化，吸取其基本內容；教育可以“凈化"文化，消除其不良因素。這體現(xiàn)了教育對文化的發(fā)展功能。( )
3.【答案】×。解析：教育對文化的發(fā)展功能是指文化的生命不僅在于它的保存和積累，更在于它的更新與創(chuàng)造。教育通過廣泛的文化交流，不斷地吸收其他民族的文化精華，補充、更新和發(fā)展本民族的文化。教育對文化的選擇功能是指教育為了有效地傳遞文化，必須發(fā)揮對文化的選擇功能。教育能夠凈化、簡化文化。題干所述體現(xiàn)的是教育對文化的選擇功能。故題干說法錯誤。（163gzrsw編輯）
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